該頁無縮略圖
錄!課前自主預(yù)習(xí)案\"章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)###################################################################第\"章!####################第\"神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式###########節(jié)####################人腦的高級(jí)功能第%################################!!節(jié)#################################%體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系#######################第\"特異性免疫%節(jié)#免疫學(xué)的應(yīng)用#######################!’第植物生長(zhǎng)素#####################################################################第植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用\"\"#環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)#########################\"#
!!第!章第一!\"體液!!!!\"#!\"#生活的直接環(huán)境%二!細(xì)胞外液的成分!\"主要成分!血漿\"#$在于血漿中含有較多的!!!!#\"本質(zhì)%這!!%#影響滲透壓大小的因素溶質(zhì)微粒的數(shù)越多越少 越小\"$!!!!!!!!%$\"$人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在左右%\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
\"!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)!\"細(xì) 胞 作 為 一 個(gè)! ! ! !系 統(tǒng)!!!!進(jìn)行物質(zhì)交換$不斷獲取進(jìn)行生命活!!!!&生的!!!!的參與%&!!!!$\"細(xì)胞和相互作%細(xì)胞不僅依賴于也參與了!!!!!的形成和維持\"\"\"\"\"\"!\"將下列細(xì)胞與其生活的內(nèi)環(huán)境連接起來#\"判斷對(duì)錯(cuò)\"’#內(nèi)環(huán)境為細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境&即細(xì)胞內(nèi)液#\"% \"!!\"#血漿滲透壓的大小主% \"織液!!環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換% \"!!\"\"\"\"\"#節(jié)一!!\"原因$外界!!!!的變化和體內(nèi)!!!!活動(dòng)的進(jìn)行%#\"&-.的變化&定性說明在一定-.范圍內(nèi)生物體內(nèi)液體環(huán)境與緩沖液相似&從而說明生物體-.相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制%\"#方法步驟在記錄本中&!的或34*.溶液&-.&直至滴入&&’為橫坐標(biāo)將記錄數(shù)據(jù)作圖$.)*\"\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案#!!#正常情況下&!!!!等的不同而存在微小差異##同一個(gè)人的體溫在一化幅度一般不超過%其他化學(xué)成分和理化性質(zhì)的變化\"!!!!%##滲透壓不斷變化但處于%,\"內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)\"!#含義$!!!!!協(xié)調(diào)活動(dòng)&!!!!中%二對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)!\"!!!!!!協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行&是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)對(duì)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的認(rèn)識(shí)歷程$\"調(diào)節(jié)能力! ! ! !的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)!內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義細(xì)胞代謝需要依靠氧化分解葡萄糖來提供能&只有!!!!保持在正常范圍內(nèi)&才能保證為細(xì)胞代謝提供能量#\"適宜的!!!!酶正常地發(fā)揮催化作用%內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行的必要條件四!穩(wěn)態(tài)概念的發(fā)展穩(wěn)態(tài)&已成為生命科學(xué)的一大基本概念%\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"!\"連一連#\"判斷對(duì)錯(cuò)\"#錯(cuò)誤的打’##當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)&可導(dǎo)致疾病發(fā)生%\"丟失% \"!!7內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利進(jìn)行!!#\"8#外界環(huán)境變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)%\"!!#\"常運(yùn)行\(zhòng)"
$!師說選擇性必修第\"章第!節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)一!神經(jīng)系統(tǒng)包括!!!!和!!!!兩部分!\"\"!#\"##\"外周神經(jīng)系統(tǒng)!\"#$$支配!!!!神經(jīng)它們的活動(dòng)不受意識(shí)支配&%\"#意義$使機(jī)體對(duì)外界刺激作出!!!!!!!%二!組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞!\"主要包括!!!!!!兩大類%#\"神經(jīng)元\"!#結(jié)構(gòu)示意圖\"#\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案!!!第#!一!#\"促胰液素的發(fā)現(xiàn)沃泰默 斯他林!實(shí)驗(yàn)假設(shè)胰液的分泌受實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;組!)!!!!小腸上微小的神經(jīng)難以剔除&胰液的分泌受!!!!的控制胰液的分泌受!!!!激素調(diào)節(jié)的概念!!!!!!!分泌的化學(xué)物質(zhì)+++!!!!#\"睪丸分泌雄激素的研究\"\"#!!!!!以及兼有內(nèi)分泌%內(nèi)分泌腺 激素名稱 主要作用下丘腦 促激素釋放激素激素\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
!\"!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案!&促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育&提高神經(jīng)的興奮性胰島<細(xì)胞皮質(zhì) 醛固酮!皮質(zhì)醇調(diào)節(jié)水鹽代謝和有機(jī)物代謝續(xù)表的發(fā)育!征的出現(xiàn)等的出現(xiàn)等$\"\"*\"$#調(diào)控!!!!和生殖等\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%!\"判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打’#(&錯(cuò)誤的打’((#\"!#促胰液素是由胰腺分泌的一類內(nèi)分泌激素% \"!!#\"##下丘腦和垂體都能合成抗利尿激素和生長(zhǎng)激素% \"!!#甲狀腺激素既可以口服&% \"節(jié)方式下列關(guān)于內(nèi)分泌腺及其激素的敘述正確的是!!!!%!胰島素!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"垂體和甲狀腺都能分泌多種激素第#節(jié)激素調(diào)節(jié)的過程一!血糖平衡的調(diào)節(jié)\"!\"#參與調(diào)節(jié)的激素胰島<細(xì)胞促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞&進(jìn)入肝!肌肉并合成糖原&進(jìn)入*細(xì)胞分 解 和 非 糖使血糖濃血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)!!!!%\"調(diào)節(jié)途徑$通過調(diào)節(jié)胰島細(xì)胞!!!!!和腎上腺的分泌活動(dòng)來調(diào)節(jié)血糖含量%\"+#反饋調(diào)節(jié)的概念及意義!概念$在一個(gè)系統(tǒng)中&系統(tǒng)本身工作的!!!!&反過來又作為!!!!調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作%\"意義$反饋調(diào)節(jié)是!!!!中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制&它對(duì)于!!!!!!!具有重要意義\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%
課前自主預(yù)習(xí)案!#!\"#甲狀腺激素的作用!作 用 范 圍作用效果$提高細(xì)胞代謝的速率%\"#\"$調(diào)節(jié)方式$!!!!&也存在%\"概念$人們將\"&%!\"通過!!!!進(jìn)行運(yùn)輸%#\"作用于%這是通過與靶細(xì)胞上的!!!!&并發(fā)生!!!!結(jié)合實(shí)現(xiàn)的傳遞信息受并起作用后就!!!!!!了%+\"&量極微&!!!!&又不提供!!!!!!&也不起!!!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%根據(jù)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及激素的作用機(jī)理&列表述的正誤正確的打’#((#\"!#在血糖含量低的情況下&肝糖原和肌糖原都能轉(zhuǎn)化為血糖% \"!!#\"##抑制肝糖原的分解!!#由同一器官分泌% \"!!#\"+#血液中甲狀腺激素分泌過多時(shí)&%\",#甲狀腺激素的靶器官可以是垂體%\"!!#\"7#激素一般對(duì)所作用的靶器官或靶細(xì)胞具有% \"!!#\"8#甲狀腺激素可為細(xì)胞提供能量從而促進(jìn)新!!#\"9產(chǎn)生激素&%###\"!!#內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的激素通過體液只運(yùn)送至靶細(xì)胞% \"!!!##激素與靶細(xì)胞上的受就被滅活#\"!$#激素既不組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)&也不起催化作用% \"!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#第$節(jié)體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系一!!\"體液調(diào)節(jié)#\"體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)比較比較項(xiàng)目 體液調(diào)節(jié) 神調(diào)節(jié)作用途徑!!!!運(yùn)輸!!!!反應(yīng)速度!!!!速度作用范圍 較!!準(zhǔn)確!比較局限作用時(shí)間 比較長(zhǎng)\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"!!!!
!$!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)選擇性必修!穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二!\"體溫的調(diào)節(jié)\"!#體溫相對(duì)恒定的原理!!!!!!++++++++\"\"\"\"+\"+++++++++主要來源$!!產(chǎn)熱安靜狀態(tài)!!!等熱F散熱++++++++\"\"\"\"+\"+++++++++++++主要的散熱器官$\"$水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)\"!!!食物中的水,.F排出(!!!由肺\"呼吸#!!#B的主要來源是吸收&主要經(jīng)腎隨排出排出量幾乎等于攝入量\"+#血鈉平衡的調(diào)節(jié)總之&水和無機(jī)鹽的平衡是在!!!!!!!實(shí)現(xiàn)的$\"\"!#內(nèi)分泌腺直接或#內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響!!!!的發(fā)育和功能&兩者常常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"!\"連一連#\"判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打’#(&’#體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)% \"!!###人體的體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均在下丘腦% \"!!#\"$#胰島素的分泌不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制%\"!!#\"+#冬泳愛好者入水后&中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮&肌同時(shí)甲狀腺激素分泌增加%!!#\",人體細(xì)胞外液滲透壓抗利尿激素分泌量增加&尿量增加% \"!!#\"7#體溫受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)% \"!!\"#%\"#!!#\"%#與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比&體液調(diào)節(jié)準(zhǔn)確而緩慢%\"!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案!%!第$!節(jié)免疫系統(tǒng)的組成和功能一!免疫系統(tǒng)的組成!\"免疫器官#\"免疫細(xì)胞來源和類型\"#&大多是!!!!%\"&%$\"\"!生的!并發(fā)!!!!%\"##種類抗體機(jī)體產(chǎn)生的專門應(yīng)對(duì)抗原的!!!!細(xì)胞因子$由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的&包括!!!!!!腫瘤壞死因子等&’二!免疫系統(tǒng)的功能!\"項(xiàng)目 第一道防線 第二道防線 第三道防線組成!!!!!!!! !! !! ! ! ! !!! !! !主 要 是! !! !!! !!!!作用對(duì)象不針對(duì)某一類特定病原體&對(duì)多種 病 原 體 都 有! ! ! !作用主 要 針 對(duì) 特!!!!!! !!!!!#\"免疫系統(tǒng)的三大功能\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
!&!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)!\"連一連#\"基于人體三道防線\"正確的打’(特異性免疫比非特異性免疫出現(xiàn)得更早%!!\"$\"\"\"\"\"\"\"##節(jié)一!免疫系統(tǒng)對(duì)病原體的識(shí)別!\"身份標(biāo)簽\"!#人體所有細(xì)胞膜的表面&都有作為分子標(biāo)簽來起作用的一組!!!!%\"##病毒!細(xì)菌等病原體也帶有各自的!!!!%人體細(xì)胞#和’敵方(\"病原體!\"$體存在于!!!!中所以這種主要靠!!!!’作戰(zhàn)(的方式稱為體液免疫%$\"結(jié)果$抗體與!!!!結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化&如形成等胞!!!!%三當(dāng)病原體進(jìn)入就要靠!!細(xì)胞直接接觸!!!!來’作戰(zhàn)(&#\"$\"結(jié)果&釋放出病原體&因而可被!!!!結(jié)合或直接被其他免疫細(xì)胞!!!!!!四!!#體液免疫中$參與!!!!的活化%\"##細(xì)胞免疫中$參與!!!!!!的活化%#\"病原體的消滅#細(xì)胞外液中的病原體被體液免疫中產(chǎn)生的!!!!消滅%\"##侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體$通過!!!!將靶細(xì)胞裂解后&!!!!繼續(xù)發(fā)揮作用%$\"實(shí)現(xiàn)機(jī)體統(tǒng)一協(xié)調(diào)的途徑神經(jīng)系統(tǒng)!內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)&通過!!!!!!!!相互作用&實(shí)現(xiàn)機(jī)體統(tǒng)一協(xié)調(diào)\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案!’!判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打錯(cuò)誤的打\"!#病原體直接刺激細(xì)胞毒性G% \"!!細(xì)胞受到抗原刺激后可分裂!細(xì)胞和漿細(xì)胞&漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體%\"!!#\"$#漿細(xì)胞只在抗原的直接刺激下產(chǎn)生抗體<!!\"淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的% \"#\"% \"#\"#細(xì)胞毒性G細(xì)胞受到抗原刺激后可直接G細(xì)胞!!% \".83%禽流感病毒侵入人體&&通過體液免疫釋放出來的抗體將其消滅% \"!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"第節(jié)免疫失調(diào)一!過敏反應(yīng)!\"概念$!!!!或功能紊亂的免疫反應(yīng)%#\"過敏原$+\"特點(diǎn)$過敏反應(yīng)有快慢之分&盡量避免再次接觸該#醫(yī)學(xué)方法檢測(cè)%二!自身免疫病!\"概念$在 某 些 特 殊 情 況 下&免疫系統(tǒng)也會(huì)對(duì)!!!!發(fā)生反應(yīng)&如果自身免疫反應(yīng)對(duì)組織和器官造成!!!!并出現(xiàn)了!!!!&就稱為自身免疫病%#\"發(fā)生機(jī)理$\"實(shí)例$風(fēng)濕性心臟病!!!!!!!!!!!!!!!!!免疫缺陷病概念$是指由機(jī)體不足或缺乏而引起的疾病%#\"類型特點(diǎn)!!!!疾病或其他因素病例 重癥聯(lián)合免疫缺陷病!!!!對(duì)異物缺乏免疫應(yīng)答能力很容易因感染病原\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案選擇性必修穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)$\"艾滋病$##誘因$由感染致病機(jī)理$主要侵入并破壞人體的!!!!導(dǎo)致其數(shù)量下降&進(jìn)而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)癱瘓!功性 接 觸 傳 播!! ! ! !!母 嬰傳播%\",#預(yù)防措施!采取安全的性行為&避免’不用!!!!!!!的器械文眉!\"\"%判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打’錯(cuò)誤的打\"!#自身免疫病指的是抗原入侵機(jī)體后破壞機(jī)體的某種結(jié)構(gòu)而引起的疾病% \"!!#\"##治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎&需要抑制機(jī)體的免疫功能% \"!!% \"#+節(jié)免疫學(xué)的應(yīng)用一!$通常是用接種疫苗后&從而對(duì)特定的#!!!!性$接種一種疫苗只能預(yù)防由一種特定的病原體引起的傳染病%\"##!!!!性$免疫力能維持較長(zhǎng)的時(shí)間%+\"意義&可以促進(jìn)!!!!! !的免疫反從而維護(hù)人體健康醫(yī)學(xué)上用免疫排斥$&! ! ! !成 分 進(jìn) 行對(duì)供者與受者組織相容的應(yīng)用##!$的組織&!\"%\"免疫抑制療法$\"\"\"\"\"\"\"判斷對(duì)錯(cuò)\"(&’(#對(duì)于某些疾病的預(yù)防措施#異體移植的器官難以% \"\"’免疫治療是利用了抗原和抗體反\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案!)第%植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)!植物生長(zhǎng)素一!\"達(dá)爾文和他兒子的實(shí)驗(yàn)$!!!!照射時(shí)&草\"一種禾本科植物#胚芽鞘會(huì)!!!!%$\"$#$感受光刺激的部位是!!!!%\"+#結(jié)果解釋$胚芽鞘造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面!!!!彎曲%#\"鮑森詹森實(shí)驗(yàn)\"!#實(shí)驗(yàn)處理及現(xiàn)象$!切去胚芽鞘尖端B(!!!!%\"胚芽鞘尖端和下面部分之間插入瓊脂片(!!!!!!!!%\"’影響!!!!傳遞給下部%$\"拜爾實(shí)驗(yàn)#把切下的胚芽鞘尖端移至左側(cè)B把切下的胚芽鞘尖端移至右側(cè)B黑暗$%實(shí)驗(yàn)處理及現(xiàn)象\"##!!!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)選擇性必修\"!#年&從人尿中分離出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)+++##&!!!!%\"$#植物體內(nèi)除吲哚乙酸\"H;;#外&還有!!!!!!!!!!!!植物向光性的解釋光性))))(生長(zhǎng)素分布背光一側(cè)含量多于!!!一側(cè)概念$產(chǎn)生部位運(yùn)輸途徑$從產(chǎn)生部位運(yùn)送到!!!!%微量!!!!%\"#長(zhǎng)素外細(xì)胞分裂素!!!!!!!\"\"!#主動(dòng)運(yùn)輸%\"##方向極性運(yùn)輸$在胚芽鞘!芽!幼葉和幼根中&生長(zhǎng)素由!!!!向!!!!單方向運(yùn)輸&而不能反過來運(yùn)輸非極性運(yùn)輸$在成熟組織中&’進(jìn)行非極性運(yùn)輸$\"分布$相對(duì)集中分布在給細(xì)胞傳達(dá)信息&細(xì)胞的生命活動(dòng)%生理作用!#!!!!!誘導(dǎo)!!!!等作用*在器官水平上則影響器官的!!!!!等%$\"影響因素\"濃度$&!!!!在濃度過高時(shí)則會(huì)!!!!##$!!!!\"$$不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同莖的敏感程度從高到低依次為!!!!!!!!概念$優(yōu)先生長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象\"$$+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"
課前自主預(yù)習(xí)案\"!!\"連一連#\"判斷對(duì)錯(cuò)正確的打’#(&錯(cuò)誤的打’((#!#生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究#\"##溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸% \"!!#\"$’特通過實(shí)驗(yàn)證明了這種幼葉和種子都能產(chǎn)生大量的生長(zhǎng)素%\"% \"!!#\"7#水解為由’根尖端(運(yùn)往’根近莖端下端需要消耗能量% \"!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"一!#\"其他植物激素的種類!開花和續(xù)表促進(jìn)細(xì)胞分裂*促進(jìn)芽的分化!側(cè)枝發(fā)育!葉綠素合成脫落酸根 冠!萎 蔫 的葉片等抑制!!!!*促進(jìn)氣孔關(guān)閉*促進(jìn)!!!!的衰老和脫落*維持種子休眠乙烯植物體 的 各 個(gè)部位促進(jìn)!!!!!!*促進(jìn)開花*促進(jìn)葉!花!果實(shí)脫落$\"第六類植物激素+++油菜素內(nèi)酯的作用是能促進(jìn)莖!葉細(xì)胞的!!!!&促進(jìn)!!!!生長(zhǎng)!種子萌發(fā)等%+\"植物激素的作用機(jī)理植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控&是通過調(diào)控! !! !!! !! !!!! !!和!!!!等方式實(shí)現(xiàn)的\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%
!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)選擇性必修穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)二如主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂&!!!!!!主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂作用效果相反在調(diào)節(jié)種子萌發(fā)的過程中作用特點(diǎn)!!!!!!!!!!!!!!!!&如黃瓜莖端的脫落酸與赤霉素的比值較高&有比值較低則有利于分化形成雄花%\"##調(diào)節(jié)順序$在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中&不同種激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%!\"連一連\"其他植物激素的合成部位和主要作用##\"判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打’(&(#\"!##乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟% \"!!#\"$#高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成來抑制植物的生長(zhǎng)% \"!!#\"#%\"#\"7脫落#%#\"!&#生長(zhǎng)素和赤霉素之間存在協(xié)同作用%\"!!\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"#第$節(jié)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用一!植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類型和作用!\"概念$由!!!!的&對(duì)植物的生長(zhǎng)!發(fā)育有!!!!!!!!!等%$\"類型\"!#分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素的類似&如!!!!%\"##分子結(jié)構(gòu)與植物激素的差別較大&但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)&如! ! ! !\"3;;#!矮壯素等\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%
課前自主預(yù)習(xí)案\"#!應(yīng)用事例\"!#種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生&!!!!水果成熟但口感較差&!!!!長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存%\"$可以延長(zhǎng)馬鈴薯!植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能延長(zhǎng)或終止種子!芽及塊莖的!!!!&調(diào)節(jié)花的!!!!比例&促進(jìn)或!!!!開花&!!!!或控制果實(shí)脫落&制植物高度!形狀等不當(dāng)可能影響作物產(chǎn)量和%\"##過量使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑&%!!\"選擇植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑需考慮的因素\"!#實(shí)際情況\"#!!!!和氣候條件等!探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用!\"為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索!!!!%\"##檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的!!!!和可行性%#\"探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度\"!#實(shí)驗(yàn)原理$生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑的生理作用與其!!!!具有很大關(guān)系%因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上尋找處理插條的常用方法!!!!和!!!!%\"$#控制無關(guān)變量$處 理 的! ! ! !應(yīng) 該 一致*也應(yīng)該盡可能保持條件相同%$\"嘗試?yán)靡蚁├呤焖?#液體./$\",&.升高&它會(huì)分解釋放出!!!!%\"##乙烯對(duì)水果有!!!!作用&還可以進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生!!!!&類調(diào)節(jié)劑對(duì)促進(jìn)生根的效果相同的\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"判斷對(duì)錯(cuò)\"萘乙酸\"3;;##光照(\"#致增產(chǎn)!\"#可能對(duì)環(huán)境帶來不利影在應(yīng)用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑時(shí)需要考生理狀態(tài)#不 需 要 進(jìn) 行 預(yù)% \"!!\"\"\"\"\"\"#
\"$!師說高中同步導(dǎo)學(xué)案生物學(xué)!穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)一!\"光作為一種光敏色素的分子&光敏色素是其中的一種%\"#個(gè)部位!!!!作用機(jī)理受到光 照 射!!!!!!傳導(dǎo)到細(xì)胞核內(nèi)(影響特定基因的表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)%二!參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的其他環(huán)境因素!\"溫度\"!#溫度可以通過影響!!!!!植株生長(zhǎng)!開花結(jié)果和葉的!!!!等生命活動(dòng)!!!!%植物分布的!!!!很大程度上就是由溫度決定的%#\"重力\"!#重力是調(diào)節(jié)植物!!!!#作用機(jī)理植物的根!莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞&可以將!!!!信號(hào)轉(zhuǎn)換成!!!!!!!調(diào)控機(jī) 制!發(fā)育!!休眠&%!&會(huì)影響細(xì)胞的!!!!\"激素的產(chǎn)生和分布是!!!!!!的結(jié)果&也受到!!!!的產(chǎn)生!分布\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"\"%判斷對(duì)錯(cuò)\"正確的打’’((#\"!#對(duì)于植物而言&光不僅提供能量&還能調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育% \"!!#\"##光敏色素是一種能接收光信號(hào)的色素分子% \"!!#\"$#可以通過控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來控制花期%\"\"+#溫度只影響細(xì)胞代謝不參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)!!#\",#開花是受光照的影響% \"!!#\"#激素的產(chǎn)生和分布只受基因表達(dá)調(diào)控&受環(huán)境影響% \"\"\"\"#
